« Osons le dire, nous avons osé être libres, osons l’être par nous-mêmes et pour nous-mêmes. » Ces paroles de Jean-Jacques Dessalines ont résonné avec force au Centre d’Études La Trinité, à Jacmel, qui a consacré une journée spéciale ce 17 octobre 2024 pour marquer le 218e anniversaire de la mort de l’Empereur.
Libérateur et père de la patrie haïtienne, Dessalines incarne un héritage essentiel à transmettre aux générations futures pour préserver son legs, en rappelant ces mots immortels : « Craignons de laisser à nos enfants le reproche d’avoir manqué à notre courage et à notre devoir. » L’objectif de cet événement est d’éduquer les jeunes élèves sur la signification historique de cette figure illustre, tout en veillant à ce qu’il demeure une source d’inspiration durable.
Chaque année, l’assassinat tragique du premier Empereur d’Haïti, figure emblématique de l’indépendance, est commémoré à cette date significative. En réponse aux tentatives de minimisation de son influence, le Centre d’Études La Trinité, une institution académique respectée dans le Sud-Est, s’efforce de perpétuer l’hommage rendu à ce héros national. Par son courage et sa détermination à résister à l’oppression, Dessalines a façonné l’indépendance d’Haïti, et son exemple reste une boussole morale pour tous.
Un documentaire intitulé « Jean-Jacques Dessalines, le Vainqueur de Napoléon Bonaparte », réalisé en 2022 par le célèbre cinéaste haïtien Arnold Antonin, a été projeté spécialement pour les élèves de NS1 et NS2 en début de journée. Ce film, visionné également par le personnel administratif et les professeurs, retrace la vie et les accomplissements de Dessalines, mettant en lumière son génie militaire et sa volonté farouche de libérer Haïti de l’esclavage. Sous la direction des professeurs d’histoire Jocelyn Ambroise, Joachim Erase et Exnerson Aubin, une discussion vivante a suivi la projection, permettant aux élèves d’échanger sur l’impact du leadership de Dessalines.
Moïse Matt Dylan Kevin Lino, élève de NS2, a pris la parole pour partager ce qu’il avait retenu du film. Il a mentionné des éléments clés tels que la date de naissance de Dessalines, le titre du documentaire, le nom du réalisateur Arnold Antonin, ainsi que des passages de la constitution impériale. Moïse a également évoqué comment Dessalines incarnait une figure de leadership marquante. Il a poursuivi en expliquant que le culte du moi prôné par l’Empereur, ainsi que la déclaration des titres de propriété, ont été à la fois des sources de force et des causes profondes de la chute de l’empire.
L’après-midi, dans la même veine, le film a été projeté pour les élèves de NS3 et NS4. Le long métrage détaille les batailles décisives menées par Dessalines contre l’armée napoléonienne. À la suite de cette projection, des discussions et des travaux scolaires ont permis aux élèves d’approfondir les valeurs de courage et de justice que l’Empereur haïtien personnifiait.
Le cinéaste Arnold Antonin, avec une précision historique et une esthétique marquée, a su présenter non seulement les exploits militaires de Dessalines, mais aussi sa vision politique et son engagement indéfectible en faveur de la liberté. Son film suscite l’inspiration et résonne profondément avec le récit collectif d’Haïti.
Après la clôture de l’événement, l’équipe de Fouye Rasin Nou (FRN) a posé plusieurs questions aux élèves ainsi qu’au directeur pédagogique de l’institution, M. Karl’hens Jean Louis, qui ont répondu comme suit :
Pétiote Camelo
1. FRN : Qu’est-ce que la commémoration de Jean-Jacques Dessalines vous a appris sur l’importance de votre histoire et de votre identité en tant que jeunes Haïtiens ?Réponse – Camélo Pétiote (élève NS4) :
«Jean-Jacques Dessalines fut le précurseur de l’indépendance d’Haïti. Il fut celui qui a brisé les préjugés et unifié les trois classes de l’ancienne colonie. Il nous a appris que « l’union fait la force » et que rien n’est impossible si l’on unit nos forces. En tant que jeunes Haïtiens, cette commémoration nous rend fiers et montre la voie à suivre pour la survie du pays. En commémorant sa mort, nous immortalisons son vécu et la fierté d’être la première nation noire à voir le jour. »
Mondésir Ashile
2. FRN : Après avoir visionné le documentaire et participé aux débats, en quoi la vie et les actions de Dessalines résonnent-elles avec les défis auxquels vous faites face aujourd’hui en tant que jeunes ?
Réponse – Ashille Mondesir (élève NS4) :
« D’après moi,la vie de Dessalines résonne avec les défis d’aujourd’hui. Il a lutté contre l’injustice et l’oppression, des réalités que les jeunes Haïtiens affrontent encore sous d’autres formes. Son exemple de persévérance face aux obstacles m’inspire à ne pas abandonner face aux inégalités sociales et économiques qui affectent ma génération. Dessalines montre qu’avec conviction, le changement est possible. »
Jean Noël Ericka Edwina
3. FRN : Comment pensez-vous que l’héritage de Dessalines peut inspirer votre génération à bâtir un meilleur avenir pour Haïti ?
Réponse – Jean Noël Ericka Edwina (élève NS4) :
« L’héritage de Dessalines offre plusieurs inspirations pour ma génération dans la construction d’un avenir meilleur pour Haïti. Dessalines incarne la lutte pour l’indépendance et la souveraineté. En cultivant un sentiment de fierté nationale, ma génération peut être motivée à promouvoir et à défendre les valeurs et la culture haïtiennes. S’inspirant de l’héritage de Dessalines, les jeunes d’Haïti peuvent se mobiliser pour bâtir un avenir qui honore les sacrifices du passé tout en répondant aux défis contemporains. C’est un appel à l’action pour créer un pays plus juste, équitable et prospère. »
4. FRN : Comment le Centre d’Études La Trinité intègre-t-il l’héritage de Jean-Jacques Dessalines dans son programme éducatif pour inspirer les élèves à devenir des leaders dans leur communauté ?
Réponse de M. Karl’hens Jean Louis :
« Avec le lancement de cette année baptisée « Année de Responsabilités », nous nous efforçons d’inculquer aux élèves des valeurs sociales et morales. Et, plus important encore, nous voulons leur faire comprendre la fierté qu’ils peuvent tirer, non seulement pour eux-mêmes, mais aussi pour leurs familles et leur communauté, lorsqu’ils se portent volontaires pour accomplir de grandes choses. Nous commençons avec l’idéal dessalinien, et ce sujet restera au centre des débats. La fougue, la bravoure et le charisme de Dessalines leur sont inculqués, et ils agiront en conséquence. »
5. FRN : Quelle importance accordez-vous à la commémoration des héros nationaux comme Dessalines, et quel impact cela peut-il avoir sur la conscience historique et civique des jeunes générations ?
Réponse de M. Karl’hens Jean Louis :
« La commémoration des héros comme Jean-Jacques Dessalines est d’une importance capitale pour nous. Elle doit avoir un impact positif sur les jeunes apprenants, d’autant que dans certaines régions du pays, certains ignorent encore pourquoi le 17 octobre est un jour férié. Participer à cette commémoration restera gravé dans leur mémoire, et ils se souviendront toujours de l’Empereur Jacques Ier. »
6. FRN : À travers des initiatives comme cette commémoration, comment espérez-vous renforcer chez les élèves un sentiment de fierté et de responsabilité envers l’avenir de la nation haïtienne ?
Réponse de M. Karl’hens Jean Louis :
« Le sentiment de fierté viendra naturellement. Il suffit de mettre les élèves en situation de réflexion sur des sujets connexes à celui d’aujourd’hui, et surtout de leur faire comprendre que s’ils pensaient comme ces héros, l’école, la communauté, le pays et même le monde seraient bien meilleurs. »
Karl’hens Jean Louis: Directeur Pédagogique
En organisant cette journée de souvenir et de réflexion, le Centre d’Études La Trinité, qui porte le slogan « L’éducation est à l’homme ce que l’œil est au cerveau », a réitéré son engagement à transmettre l’histoire d’Haïti à travers ses héros. Ce slogan souligne que, tout comme l’œil permet au cerveau de voir et de comprendre le monde, l’éducation éclaire l’esprit humain, le guidant vers la connaissance, la réflexion et l’action. L’école espère que cette lumière incitera les élèves à développer des valeurs citoyennes et des compétences de leadership, afin qu’ils puissent améliorer non seulement leur communauté, mais aussi leur nation.
Cet événement, bien plus qu’un simple hommage, vise à inciter la jeunesse à devenir le porte-drapeau de l’idéal de liberté défendu par Dessalines et à perpétuer son héritage pour les générations futures.
Styve Jean-Pierre/ 🌴Fouye Rasin Nou (FRN)🇭🇹🐚
